Información extraída del blog: La mochila del Arco Iris.
– El cuidado al Planeta:
La película nos muestra la necesidad de cuidar de nuestro planeta, para que en un futuro no terminemos así.
1. Hacer un mural con diversos materiales ( dibujos, recortes de revistas, collage...) en el que se recojan actividades que podemos realizar para cuidar nuestro planeta.
Esta película nos enseña la importancia del reciclaje, de tener en cuenta las tres R (Reducir, Reusar y Reciclar)
Wall-e es un experto en aprovechar los recursos, en reutilizar y reciclar, busca entre la basura repuestos para todo, da nuevas funcionalidades a los objetos, etc.
2. ¿Cómo podemos nosotros/as reciclar, reutilizar y reusar lo que ya tenemos? Elabora un cartel con todas tus ideas.
En la película podemos, además, ver de forma clara el aprovechamiento de las energías renovables, Wall-e se carga gracias a la energía solar y en las primeras imágenes vemos multitud de aerogeneradores, elemento muy significativo en nuestras islas donde se hace uso de la energía eólica.
1. En la película, WALL-E vive en una ciudad del planeta Tierra. Describe brevemente como es la ciudad y quien vive en ella además de WALL-E. ¿Os gustaría vivir en un lugar así? ¿Por qué?
2. ¿Cuál es el trabajo de WALL-E?
3. ¿Cuál es la mascota de WALL-E? ¿Por qué esa especie sí ha sobrevivido en la tierra?
4. ¿Qué le ha pasado a la Tierra?
5. ¿Dónde viven los humanos?
6. ¿Qué encuentra WALL-E en una nevera vieja? ¿por qué es importante para EVA?
7. ¿Qué les ha pasado a los humanos físicamente? Describe brevemente cómo son ahora los humanos. 8. ¿Qué trabajos desempeñan los robots del crucero?
9. ¿Qué hace que el capitán se dé cuenta de que es importante volver a la Tierra?
10. ¿Creéis que esta película es una visión de nuestro futuro? ¿Creéis que es un futuro así es posible? ¿Por qué? ¿Qué podrían haber hecho los humanos de la película para evitar que el planeta se volviese inhabitable?
Nos podemos comunicar de diversas formas:
Wall-e es capaz de mostrar multitud de emociones sin hablar y haciendo uso únicamente de sus grandes ojos.
Las consecuencias de una vida poco saludable:
Al no hacer ejercicio, vivir tumbado/a y dejar que sean las máquinas y la empresa BNL quienes dirijan la vida de las personas, los seres humanos han perdido su masa ósea y son obesos, flácidos, no tienen equilibrio, se alimentan a base de líquidos, etc. Una buena actividad es ver la evolución de los comandantes de la Axiom a medida que pasa el tiempo para ver las consecuencias de la inactividad y la falta de una alimentación sana.
3. ¿Crees que es importante la actividad física? ¿Por qué?
Deseo de aprender, descubrir, investigar:
La falta de actividad del ser humano no es sólo física, también intelectual, ya que todo lo que deben saber BNL se encarga de enseñarlo, no tienen que pensar, no tienen expectativas, no se salen de la norma.
Acción-Reacción-Asumir las consecuencias y poner remedio:
El comandante, junto a Eva y Wall-e, pone en marcha la misión de regreso a La Tierra al tener prueba (planta) de que hay vida vegetal en el planeta y la contaminación ha revertido. Podrían seguir navegando en el crucero de lujo de la Axiom, con todas las comodidades posibles, pero se rebelan, retoman las riendas y ansían reconstruirlo, desde cero, metiendo sus manos en la tierra para cultivar y comenzar a alimentarse por sí mismos/as y de forma natural. Asumir los errores, poner soluciones y activarse, aunque cueste, para llevarlas a cabo, con la ilusión y creencia de que se puede, en comunidad, crecer y avanzar es una gran enseñanza.
La incomunicación en la era virtual:
En la Axiom las personas viven mediatizadas por una pantalla con la que se comunican, aspectos demasiado actuales para reflexionar con nuestros/as peques sobre la “incomunicación” dentro de la comunicación virtual.
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